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=BIENVENIDOS A Z20=

Este es tu espacio construir las bases para mejorar el servicio educativo.

Te invitamos a que nos ayudes a concretar

=El Proyecto de Atención y Mejoramiento Escolar de la Zona 020 Ciclo Escolar 09-010=



=Presentación=

Con fundamento en el proyecto de Atención y Mejoramiento Escolar de Las Escuelas Secundarias Técnicas del Estado De Puebla de Coordinación de Desarrollo Educativo 06, quienes plantea los intereses e inquietudes sociales, la obligatoriedad de la educación básica y la del estado en cuanto a lograr los estándares de calidad educativa para la educación básica y la del estado en cuanto a lograr los estándares de calidad educativa para la educación básica. Así como los resultados que obtuvo cada uno de las escuelas a partir del ciclo escolar 2007-2008 que darán pauta a Identificar los alcances para el ciclo escolar 2009-2010.

=Visión= La zona escolar 020 de educación secundaria técnica en el estado de Puebla, aspira a ser, un espacio centrado en el aprendizaje de los alumnos y su personal que forje educandos con competencias y valores que les permitan continuar sus estudios o incorporarse al aparato productivo, en beneficio propio y de la nación.

=Misión= El personal que integra la zona 020, comprometido a servir y educar dentro de los Preceptos constitucionales vigentes promueve una educación basada en el desarrollo de Competencias para el aprendizaje permanente, para la selección y búsqueda de la información, Para el manejo de situaciones; para la convivencia y para la vida en sociedad de tal manera que tenga las competencias para la vida.

La zona escolar 020 pertenece a la Modalidad de Educación Secundaria técnica, cuenta con 4 escuelas con una población 3689 alumnos aproximadamente. Estas Escuelas atienden los campos tecnológicos industrial y de industriales y de Servicios Administrativos de apoyo a la producción. Cuenta con un Inspector General: dos jefes de enseñanza y 2 directores, 5 subdirectores, 6 coordinadores académicos, 5 coordinadores de actividades administrativas y 4 coordinadores de servicios educativos complementarios, 2 coordinadores de sec. 21; docentes164, 31 administrativos, 1 orientador educativo, 5 trabajadoras sociales, 15 prefectos y 3 bibliotecarios.

Respeto, Responsabilidad, son los valores que se impulsaran en la zona escolar 020 de Secundarias Técnicas así como, apoyarse en los diferentes elementos de la estructura de la Secretaria de Educación Publica a través de la Coordinación regional de desarrollo educativo y lo que demande la dirección de educación secundaria Técnica en torno al desarrollo del Plan de estudios vigente y sus respectivos programas de estudio es decir, lo Técnico-Pedagógica y lo técnico Administrativa o denominada la gestión escolar para articular el servicio a la comunidad escolar y la sociedad en generarla.

=Diagnóstico General=

En la zona Escolar 020, utiliza los referentes de los resultados obtenidos en Examen nacional del logro académico en los centros educativos (Enlace) ENLACE 2009 en las asignaturas de Español, Matemáticas y Ciencias 16 20 51 64 123 138 || Esc. Sec. Téc 43 43V 25M 58 25V 116 || Puntaje 54.83470 541.60522 511.46120 502.16129 465.15156 450.85278 ||  ||
 * Lugar

En la Segunda Evaluación Estatal de Secundarias Técnicas en las asignaturas de: español, Matemáticas, Geografía, Historia, Formación cívica y ética, Ingles, Física y Química así como los resultados de instrumento de evaluación para los alumnos de nuevo ingreso (IDANIS) Se puede decir que el APROVECHAMIENTO ESCOLAR Y LOGRO EDUCATIVO, es el 2008 se incremento **//el nivel de logro en los valores de insuficiente en las asignaturas//** de español y de matemáticas por lo que __requiere promover la adquisición de los conocimientos y desarrollar las habilidades de la asignatura__ evaluada diagnostico z20. Docente las escuelas secundarias 25, 43, turno matutino y vespertino 58 por otra parte de la información que proporciona el IDANIS 2009. la mayoría de los alumnos de nuevo ingreso de la zona escolar en las habilidades de aprendizaje se encuentran en el nivel de logro “B”, sin embargo, se tendrá que trabajar en torno a las recomendaciones centradas en el nivel “A” y aplicarlo estas recomendaciones durante el ciclo escolar, en todas las asignaturas con los contenidos propios de cada de ellas.

De lo anterior se desprende la necesidad de articular y vincular todas las instancias y áreas de trabajo a fin de lograr:

=Propósito:= Aplicar los Programas de Estudios Vigentes haciendo énfasis en el enfoque y la metodología para coadyuvar en el logro del perfil de Egreso de Educación Básica.

Se establece la línea de acción en apego al Programa de Atención Escolar de Escuelas Secundarias Técnicas 2009-2010 PAMEEST. de la Dirección de Educación Secundaria Técnica y a lo establecido por la Secretaria de Educación Publica del Estado de Puebla a través de la Coordinación Regional de Desarrollo Educativo (CORDE) Puebla Poniente 06, a fin de establecer las acciones que habrá que realizarse en la zona escolar 020 y en las cuatro escuelas que la integran

Líneas de Acción complementarias de cada escuela para fortalecer la aplicación y desarrollo del plan y programas de Estudio. Para el logro del perfil de egreso de la Educación Básica.
Cada uno del personal en reunión de trabajo establecio el qué se va hacer y cómo se puede lograr. de ahi que surgen los compromisos para las acciones planteadas en la carpeta anual que tiene cada escuela y difundida a todo el personal. que tiende a ser el Programa Operativo de Atención para el Mejoramiento de cada plantel.

**Est. 25[[file:PAMEEST2009-2010.doc]]**
- Trabajo en equipo ambos turnos. - Citar metas comunes. - Evitar concesiones a los compañeros. - Retomar cada coordinación a su personal. - Buscar alternativas para mejorar el desempeño escolar. - Acompañar a docentes de manera permanente. - Asumir su responsabilidad. - Mostrar el avance académico bimestral. 1.- Mejorar las Actividades de Aprendizaje, Actividades de V. 2.- Trabajo en equipo para mejorar el desarrollo de las habilidades. 3.- Fortalecer a los docentes en el manejo del IDANIS.

- Hacer reuniones mensuales o enviando lo que sea necesario. - Realizar visitas de acompañamiento a los docentes y apoyar aquellos que presentan alguna problematica. - Mostrar bimestralmente los resultados. - Lea un libro por bimestre. - Aponyando la transversabilidad entre las asignaturas, elegir una lectura en común. Est. 43 =Est. 58=

¿Qué vamos hacer?
- Mejorar las aptitudes y habilidades de los estudiantes.

¿Cómo lo vamos hacer?
- Que el profesor tenga conocimiento y dominio de los planes de estudios y contenidos programáticos. - Lea un libro por bimestre. - Desarrolar las habilidades digitales de los educandos a través de los programas establecidos (uso de enciclomedia, sala de medios, taller de computación). - ENFOQUE CENTRAL "Desarrollo del individuo" a través de competencias PAMEEST.

1. Programa de Desarrollo de Habilidades Digitales para Todos (DHT) en las asignaturas y docentes de la escuela, Reactivación de la sala de medios y de enciclopedia. 2. Programa de círculos de lectura 3. Programa de Escuela Segura 4. programa Crea tu espacio 5. Acompañamiento y Asesora al personal de la Institución para el desarrollo de sus funciones de profesores para el manejo y dominio del programa de estudios 6. El reciclaje de basura para mejorar la tecnologías de contabilidad

=EST. 116=

¿Qué vamos hacer?
- Desarrollar habilidades para la compresión lectora a traves de : 1. Visitas y Asesoria... 2. Red de lectura en todas las asignaturas todos los grados de 7:00- 7:20 hrs. todos los dias. 3. Asesoria para mayor conocimiento y manejo de los programas 4. Acompañamiento y seguimiento en las actividades tecnico pedagogicos. 5. Diseñar actividades a cordes a los contextos y resultados que se van obteniendo en el desarrollo de los programa de estudio. 6. En las academias intercambiar conocimientos y videncias de resultados obtenidos en cada asignatura.

¿Cómo lo vamos hacer?
- Mediante información impresa. - Antologia de lecturas a cordes a los intereses de los alumnos y de actualidad. - Reuniones de academia y con Jefes de Enseñanza. - Dentro del aula en su desempeño Académico. - Aprovechar las TICS.

=Bibliografía=

• Proyecto de Atención y Mejoramiento Escolar de la Escuela Secundaria Técnicas (PAMEEST 2009-2010), Dirección de Educación Secundaria, Consejo Técnico Escolar, Puebla, Pue julio 2009. • Plan de Estudio 2006, SEP, México 2006 • Programas de Estudio de las Asignaturas de Español, Matemática, Ciencias, Historia, Formación Cívica y Ética, Artes, Educación Física, Asignatura Estatal, Tecnologías, Orientación y Tutoría 2006, México. • Antologías de: Español, Matemática, Ciencias, Historia, Formación Cívica y Ética, Artes, Educación Física, Asignatura Estatal, Tecnologías, Orientación y Tutoría 2006, México. • Información Enlace vía Internet. 2006, 2007, 2008. • Resultados de la Evaluación del Instrumento de Diagnostico a Alumnos de Nuevo Ingreso de la Secundaria (IDANIS) 2009, SEP. • Resultados de Evaluación del instrumento de Evaluación de la Dirección de Educación Secundaria Técnica. • Proyectos de Atención y Mejoramientos Escolar de las Escuela Secundaria Técnica 25, Puebla 2009. • Proyectos de Atención y Mejoramientos Escolar de las Escuela Secundaria Técnica 43, Puebla 2009. • Proyectos de Atención y Mejoramientos Escolar de las Escuela Secundaria Técnica 58, Puebla 2009. • Proyectos de Atención y Mejoramientos Escolar de las Escuela Secundaria Técnica 116, Puebla 2009.

=Directorio=

=SECUNDARIA TÉCNICA 25=


 * DIRECTOR

MARTHA AVECITA DÁVILA DE ROMAN** SUBDIRECTOR COORDORES DE ACTIVIDADES TECNOLOGICAS CORDINADOR DE SERVICIOS EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS COORDINADOR. S.E.C.21 = SECUNDARIA TÉCNICA 43= JUAN SILOS AGUIRRE DIRECTOR HERMINIO FIGUEROA MARTINEZ NORMA DELIA PORRAS JUAREZ SUBDIRECTORES DOMINGO VAZQUEZ RINCÓN JOEL CRUZ CARVAJAL COORDINADORES DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS == SECUNDARIA TÉCNICA 58== MARIA DEL SOCORRO IRENE AGUILAR
 * FEDERICO JOFFRE BONILLA P.**
 * VICTOR MANUEL LÓPEZ ALVAREZ**
 * SUBDIRECTORA**

MARIA ERNESTINA ERMOCINA ROJAS ROBLES COORDIDANORA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS YARA HAYDETH ESTRADA GARCÍA COORDINADORA DE ACTIVIDADES TECNOLOGICAS ROSA MARIA YAHUITL FRAGOSO COORDINADORA DE SERVICIOS EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS

SECUNDARIA TÉCNICA 116
URBANO GONZALEZ MAYORGA ==DIRECTOR == OFICINA DE SUPERVISIÓN HUGO GALICIA LOPEZ ALFREDO B. DIAZ RODRIGUEZ

ELOISA BONILLA FLORES INSPECCION GRAL ZONA 020
OCTUBRE 14, 2009